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Imaginario, héroes y videojuegos

Descargar PDFAnálisis de The legend of Zelda

José Ángel Garfias Frías



Este trabajo presenta el análisis del videojuego The legend of Zelda. Ocarina of time, para la consola Nintendo 64. A través del esquema del monomito propuesto por Joseph Campbell, en donde se analiza el mito del héroe, se identificarán los pasajes comunes compartidos en este videojuego correspondiente a una de las sagas más importantes y de mayor éxito dentro de la industria del videojuego.

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La muerte del asesinato perfecto: vivir en sobre-exposición digital

Descargar PDFJosé Cabrera Paz *




A Diana Támara

 

A menudo, las redes digitales parecen ser sistemas de sensibilidad pública sobre-estimulados por imágenes coproducidas por usuarios y empresas mediáticas que compiten por mostrar todo. Más que una sociedad hiper-comunicada, somos un mundo de contenidos reiterados y sobre-expuestos cuya dinámica, lógicas de funcionamiento y valores estéticos son un aprendizaje fundamental de la vida cotidiana. Este artículo analiza esta dinámica de la imagen mediática, enfatizando sobre el papel de los usuarios como coproductores del proceso y propone una breve caracterización de los  momentos de su desarrollo, en lo cual apostamos por algunas hipótesis sobre sus efectos y desenlaces.

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Web 2.0: ¿Redes sociales vs. inteligencia colectiva?

Descargar PDFAlfonso Esparza (*)

 

 

A veinte años de la creación de la WWW es oportuno un balance del desarrollo y estado actual del concepto Web 2.0 que emergió como una plataforma ideario para impulsar la ciberciudadanización y garantizar el ejercicio de las capacidades y derechos de los usuarios, a fin de propiciar el desarrollo de la inteligencia colectiva como base de la sociedad del conocimiento.

La actual masificación de las llamadas redes sociales plantea interrogantes del grado de cumplimiento de esos principios y las implicaciones de la creciente popularidad de comunidades en línea en servicios privados como Facebook y Twitter. El debate sobre si se preservan o restringen la libertad y los derechos de información es apremiante, como también lo es el delineamiento de la discusión sobre la privacidad de los datos personales y la propiedad intelectual en un medio de agresivo darwinismo digital corporativo, con modelos de negocio basados en los intangibles de información y tiempo en una territorialidad virtual.

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Emociones en el cartel del cine expresionista

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Martín Fadol Bouton*

 


En un acercamiento al arte para ver la representación visual de las emociones, a partir de un plató de ingredientes que arrojarán algunos conocimientos sobre el tema, me he encontrado con fundamentos psicológicos, filosóficos y antropológicos sobre las emociones, útiles para entender qué son y porqué entendemos su significación en dos carteles de cine expresionista, con el fin de crear un diálogo con una superficie que articula su propio lenguaje en el terreno de la cinematografía. En este recorrido con Aristóteles y Lev Vigotsky, principalmente, propongo llegar a una explicación fundada en la creencia de que las emociones son una parte constitutiva de la experiencia del mundo, de la psique humana y su comportamiento. De acuerdo con este punto central es que propongo mostrar porqué es posible la socialización y vehiculización de las emociones a través del arte y conocer también la diferencia con la emoción lírica.

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Presentación: Versión Nueva Época




Con el tema "Claves del diálogo y culturas modernas" se publicó en octubre de 1991 el primer número de la Revista Versión. Con los años este esfuerzo editorial de la Universidad Autónoma Metropolitana – Xochimilco se ha constituido en un referente conceptual e interpretativo para el campo de estudios de la comunicación y la política. Veinte años después la clave del diálogo, planteada en su título, sigue vigente como problema central del pensamiento comunicativo y político. Convoca para nosotros un desafío múltiple: la conversación teórica entre tradiciones intelectuales diversas, entre la producción académica y la polémica social, entre el sentido reflexivo, crítico y heurístico proveniente tanto de las ciencias sociales como del arte y las humanidades. Plantea igualmente la necesidad de propiciar una mayor interlocución entre los autores de las propuestas textuales e hipermediales y los lectores, capaces de replicar, replantear y complementar las obras.

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